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SEQUENCE 2 : 

D'où vient notre musique profane ?

5èmes - Séquence 2 - s5: Texte

Séance 5 

5èmes - Séquence 2 - s5: Texte
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5èmes - Séquence 2 - s5: Impressum

 Vidéo 6 D - Sire Cuens de Colin Muset

5èmes - Séquence 2 - s5: Vidéo

Sire Cuens, j'ai viélé

Sire cuens, j'ai vielé

Devant vous en vostre ostel,

Si ne m'avez riens doné

Ne mes gages aquitez

C'est vilanie !

Foi que doi sainte Marie

Ainsi ne vous sivrai mie.

M'aumosniere est mal garnie

Et ma borse mal farsie.

Sire cuens, car comandez

De moi vostre volenté.

Sire, il vous vient à gré, Un beau don car me donez

Par courtoisie !

Talent ai, n'en doutez mie,

De raler à ma mesnie.

Quant j'i vois bourse esgarnie,

Ma feme ne me rit mie,


Ainz me dit.

"Sire Engelé,

En quel terre avez esté,

Qui n'avez rien conquesté ?

Troz o estre deporter

Aval la ville.

Vez com vostre male plie!

Ele est bien de vent farsie.

Honis soit qui a envie

D'estre en vostre compagnie !"

Quant je vieng à mon ostel

Et ma fame a regardé

Derrier moi le sac enflé

Et je qui sui bien pare

De robe grise.

Sachiez quele a tost jus mise

La quenoille sans faintise

Ele me rit par franchise

Ses deus bras au col me lie.

Ma fame va destrousser

Ma male sans demorer

Mon garçon va abuvrer

Mon cheval et conreer;

Ma pucele va tuer

Deus chapons pour deporter

A la janse alie.

Ma fille maporte un pigne

En sa main par cortoisie.

Lors sui de mon ostel sire

A moult grant joie sans ire

Plus que nuls ne porroit dire.

5èmes - Séquence 2 - s5: Texte

Vous chanterez les couplets 1 et 2 en vous aidant des paroles ci-dessus.

 En écoutant la vidéo 6D :

1/ Vous résumerez à l'oral en 4  lignes le sens de ces deux strophes.

2/ Vous donnerez le caractère de cette oeuvre  en donnant deux adjectifs.

3/ S'agit-il d'un texte a capella ? pourquoi ?

4/ A quel(s) moment(s) entend -t-on les instruments ?

5/ Quel(s) rôle(s) ont ces instruments ?

6/ S'agit-il d'un texte versifié ou en prose ?

7/ Quels sont les éléments musicaux qui rendent un effet comique, burlesque ?

Tu écriras sur ton cahier la définition suivante de ritournelle et tu l'apprendras.

Une ritournelle : une mélodie jouée qui revient régulièrement entre deux couplets ou entre deux passages instrumentaux différents.

8/ Pensez vous qu'il y ait des ritournelles dans cette chanson ? Combien?

5èmes - Séquence 2 - s5: Texte

Document à télécharger ici : Les instruments du Moyen-Age.

A compléter et à rendre pour le vendredi 27 mars

A l'adresse suivante :  Barhmusdev5@gmail.com

Attention : écrire son nom prénom et sa classe 

5èmes - Séquence 2 - s5: Texte

Ecoutons des instruments du Moyen-Age, des chansons de troubadours et dansons !

5èmes - Séquence 2 - s5: Texte
AELIS - La Quinte estampie réale (XIII° siècle)
05:15
Ensemble Aëlis

AELIS - La Quinte estampie réale (XIII° siècle)

Venant d'univers artistiques très variés (musique médiévale, classique, musiques du monde, musique celtique, folk, pop-rock, musique acousmatique…), et après s'être côtoyés plusieurs années au sein de formations diverses, les cinq artistes de l'ensemble Aëlis, désirant fusionner leurs différents univers, ont décidé d'une aventure commune construite autour de la voix, des timbres spécifiques des nombreux instruments qu'ils pratiquent et de la diversité de leurs sensibilités musicales. Les programmes de concerts de l'ensemble Aëlis puisent aussi bien à des sources médiévales proprement dites (troubadours, trouvères, Cantigas, Carmina burana, motets, etc.), qu'à des répertoires voisins (romances séfarades, chansons et danses Renaissance). Ils s'enrichissent également de danses et chansons traditionnelles, ainsi que de compositions originales. Les arrangements résolument modernes, sans prétention musicologique, désirent attester du caractère actuel, voire intemporel, des pièces proposées. Recorded in Château de Couches (71 - France) during April 2015 Filmed in December 2015 in the old Church of Maisons-Laffitte (78 - France) - Cultural Season 2015/2016 Directed by Euterpe Crédits Capped oboe – Denis Zaidman Guitar-Lute – Jean-Luc Lenoir Nyckelharpa – Aliocha Regnard Percussion – Myriam Krivine Psaltery – Jean-Michel Deliers Recorded and mixed by – Jean-Michel Deliers Illustration – Séverine Terrier www.ensembleaelis.com
5èmes - Séquence 2 - s5: Video Player
5èmes - Séquence 2 - s5: Texte


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